Virtuelles Semester und digitale Forschungsinfrastrukturen

Nachdem das Sommersemester deutschlandweit virtuell gestartet ist, werden auch Fragen der Kompetenzen im Umgang mit digitalen (Forschungs-)Infrastrukturen, aber auch allgemein der Wunsch nach Förderung der data literacy auf allen Ebenen von Lehren, Lernen und Forschen dringlicher.

Fast schon vorauseilend wurde das Thema auch auf der jüngsten DHd-Jahrestagung in einem Workshop der AG Datenzentren behandelt.

Die DH-Community ist zwar im Umgang mit digitalen Ressourcen und Methoden in der täglichen Lehr- und Forschungspraxis vertraut, doch auch hier waren sowohl Lehre als auch Forschungsveranstaltungen auf Präsenz ausgerichtet. Wir sitzen insofern mit allen ‚Präsenzlehrenden‘ in einem Boot wie wir keine speziellen Kompetenzen des E-Learning unter dem Dach der digitalen Forschungsinfrastrukturen für die Geisteswissenschaften versammelt haben.

Dennoch engagieren sich CLARIAH, CLARIN und DARIAH sowohl auf europäischer als auch auf nationaler Ebene schon seit einiger Zeit, um digitale Lehrangebote zu teilen und möglichst breit zur Verfügung zu stellen. Der aktuelle Bedarf, hat dazu bewogen, die Schulungsmaterialien von DARIAH-DE neu zu strukturieren und eine Best-of-Übersicht zusammenzustellen. Diese ist sicher erweiterbar und kann einzelphilologische Angebote, wie z.B. aus der Germanistik ergänzen, nicht aber ersetzen.

Wir unterscheiden drei Kategorien:

1. Angebote zum direkten Einsatz in der universitären Lehre:
   1. DARIAH-campus und #dariahTeach (geprüfte Lehrangebote im Bereich Fortbildung zur digitalen Geistes- und Kulturwissenschaft); OER Commons (Sammlung verschiedener Materialien aus dem DARIAH Kontext)
   2. SSHOC Training (Webinare, die im europäischen Kontext des SSHOC-Projekts von CLARIN, DARIAH und weiteren Partnern erstellt werden)
2. Arbeiten mit digitalen Angeboten in der Lehre (bisher vorwiegend ergänzend zu Präsenzveranstaltungen):
   1. Sammlungen von Online-Kursmaterial, teilweise auch als Online-Kurse konzipiert: Telemaco und DARIAH-Tutorials
   2. Video-Angebote zur Unterstützung der digitalen Lehre:
      1. #dariahTeach und DHd Youtube Channel (via DARIAH-DE):
      2. CLARIN-D Youtube Channel
      3. CLARIN ERIC Youtube-Channel
      4. TextGrid-Tutorials
   3. Überblick über das (Präsenz-)Lehrangebot in den DH innerhalb Europas bietet die Digital Humanities Course Registry
3. Daten und Software, die in der forschungsnahen Lehre verwendet werden können:
   1. Forschungsdaten: Sammlungen, lexikalische Ressourcen, Editionen; gemeinsam durchsuchbar z. B. über das CLARIAH TechLab
   2. Software-Werkzeuge in CLARIN-D und DARIAH-DE

Diese Liste stellt keine vollständige Aufzählung der derzeit verwendeten digitalen Ressourcen und Methoden dar und wird kollaborativ erweitert.