{"id":9995,"date":"2018-06-06T12:05:26","date_gmt":"2018-06-06T10:05:26","guid":{"rendered":"https:\/\/dhd-blog.org\/?p=9995"},"modified":"2018-06-06T12:07:51","modified_gmt":"2018-06-06T10:07:51","slug":"dha2018-empowering-researchers-call-for-contributions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dhd-blog.org\/?p=9995","title":{"rendered":"dha2018 \u2013 empowering researchers: Call for Contributions"},"content":{"rendered":"<p class=\"x_MsoNormal\"><em><span lang=\"EN-US\">Mitgeteilt von <\/span><span lang=\"EN-US\">Peter Hinkelmanns<\/span><\/em><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b><\/b><b><\/b><b><span lang=\"EN-US\">Salzburg, 29.11.\u201301.12.2018<br \/>\n<\/span><\/b><b><span lang=\"EN-US\">Call-Ende: 29.06.2018<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><a href=\"http:\/\/dha2018.sbg.ac.at\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span lang=\"EN-US\">dha2018.sbg.ac.at<\/span><\/a><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Digital Humanities modellieren ein neues Setting f\u00fcr die Forschenden: Sie ver\u00e4ndern die Wissensumwelt und schaffen zeitgem\u00e4\u00dfe Zug\u00e4nge f\u00fcr die Forschenden. Digital Humanities unterst\u00fctzen Forschende, bieten neue Wege f\u00fcr etablierte Methoden, erm\u00f6glichen gesellschaftliche Teilhabe am Forschungsdiskurs. Expertenwissen wird dezentriert und demokratisiert. Die Tagung\u00a0<i>digital humanities austria\u00a02018<\/i>\u00a0m\u00f6chte ein Forum sein f\u00fcr den Dialog der Fachdisziplinen und deren Digitalisierung. Sie will dazu beitragen, Forschung f\u00fcr die Gesellschaft zug\u00e4nglicher zu machen. Lassen Sie uns gemeinsam daran arbeiten, das Netzwerk zwischen Disziplinen, Forschungsgegenst\u00e4nden und Forschenden zu st\u00e4rken.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><i>Peter Hinkelmanns;\u00a0Katharina Zeppezauer-Wachauer; Marlene Ernst<\/i><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><a href=\"mailto:dha2018@sbg.ac.at\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dha2018@sbg.ac.at<\/a><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Themenschwerpunkte<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Geisteswissenschaft st\u00e4rken: Aufbruch in ein neues Zeitalter der Digitalisierung und Information<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Zahlreiche Fragestellungen der Geisteswissenschaften sind ohne den Einsatz von Datenverarbeitung und die Unterst\u00fctzung durch automatische Verfahren nicht denkbar. Die Digital Humanities erfinden die Geisteswissenschaften nicht neu, sondern erweitern die M\u00f6glichkeiten der etablierten Forschung. Digital Humanities-Zentren begleiten Projektprozesse der universit\u00e4ren Forschung von der Antragsphase bis zur Langzeitsicherung. Wie kann man den Wissentransfer bef\u00f6rdern? Worin bestehen die Herausforderungen?<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>M\u00f6gliche Fragestellungen<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\">Digital Humanities: Ein \u201aService\u2018 f\u00fcr die Geisteswissenschaften?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Repositorien und Methoden zur Verwaltung von Forschungsdaten<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Ziele und Aufgaben des universit\u00e4ren Fachs\u00a0<i>Digital Humanities<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Gemeinsamkeiten st\u00e4rken: Datennormierung als Chance<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Das Semantic Web und Ontologien haben gro\u00dfes Potential, Forschungsdaten auf internationaler Ebene zu vernetzen. Doch wird der Status quo diesem Anspruch gerecht? Standards und De-facto-Standards wie GND, MARC21, CIDOC CRM oder TEI haben zwar eine gro\u00dfe Verbreitung, jedoch \u00fcberschneiden sich deren Anwendungsbereiche. Gleiches gilt f\u00fcr normierte Entit\u00e4ten etwa von WikiData, GND oder VIAF. Aus dieser Vielfalt der Modelle und Daten ergeben sich f\u00fcr die Interpretation und Nachnutzung zahlreiche Herausforderungen.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>M\u00f6gliche Fragestellungen<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\">Neue babylonische Sprachverwirrung? Auswege aus dem Labyrinth der Normen.<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Schwarmintelligenz gegen Expertenwissen. Wer darf normieren?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Freiheit und Grenzen der Forschung \u2013 deskriptiv oder normativ?<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Interdisziplinarit\u00e4t st\u00e4rken: Vernetzte Forschung, vernetzte Forschende<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Trotz des Rufs nach Interdisziplinarit\u00e4t ist die Umsetzung von Projekten noch immer schwierig, wie auch Forschungsausschreibungen der letzten Jahre belegen, die genau dies f\u00f6rdern wollen. K\u00f6nnen vernetzte Forschungsdaten dazu f\u00fchren, dass auch die Forschenden selbst besser interdisziplin\u00e4r zusammenarbeiten?<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>M\u00f6gliche Fragestellungen<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\">Ist die Vernetzung zwischen Daten auch eine Vernetzung der Forschenden?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">F\u00fchrt Interdisziplinarit\u00e4t eher zum Minimalkonsens als zu einer besseren Gesamtbetrachtung?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Disziplin oder Methode: Wo verorten sich die Digital Humanities selbst?<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Kollaboration st\u00e4rken: Forschung \u00f6ffnen<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Wissenschaftliche Forschung bleibt der Gesellschaft h\u00e4ufig hinter Bibliotheksmauern oder Paywalls verborgen. K\u00f6nnen die Digital Humanities durch die Visualisierung und Verf\u00fcgbarmachung von Forschungsergebnissen eine Br\u00fccke zwischen Gesellschaft und Forschung sein? Die Wissenschaft \u00f6ffnet sich: Citizen Science, Social Media, Co-Creation, Crowdsourcing, Open Innovation und Open Science sind die neuen Schlagworte der Forschung.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>M\u00f6gliche Fragestellungen<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\">Wer profitiert von Citizen Science?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Welche Herausforderungen und Chancen ergeben sich durch den Ruf nach verst\u00e4rkter Wissenschaftskommunikation?<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><span lang=\"EN-US\">Minenfeld Lizenzen: Open Access vs. Closed Source<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Formate<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Wir m\u00f6chten Sie ermutigen, Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die interaktiven Formate (Workshop, Roundtable, Fishbowl etc.) einzureichen!<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Beitr\u00e4ge k\u00f6nnen in englischer oder deutscher Sprache eingebracht werden.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Panels<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Das Panel soll wichtige Akteure der DH zu einem vorgegeben Thema versammeln und dem Publikum die Chance geben, kontroverse Themen zu diskutieren; Panels sollten nicht ausschlie\u00dflich aus TeilnehmerInnen eines gemeinsamen Projektes bestehen.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>max. 5 TeilnehmerInnen, 60\u2019 Panel Diskussion, 30\u2019 Q&amp;A vom Publikum<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 2000 W\u00f6rter, Vorstellung des Themas und der TeilnehmerInnen<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Sessions<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Eine Session bietet die Gelegenheit, mehrere Pr\u00e4sentationen zu einem gemeinsamen Oberthema zu b\u00fcndeln und so intensiver in die Thematik einzusteigen.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>Jede Session besteht aus drei Einzelvortr\u00e4gen, die Einreichung erfolgt gemeinsam. Je nach Wunsch auch mit gemeinsamer Abschlussdiskussion.<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstracts, max. 700 W\u00f6rter, f\u00fcr jede Pr\u00e4sentation; zus\u00e4tzlich ein Abstract, max. 500 W\u00f6rter, zur Erl\u00e4uterung der Session<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Roundtables\/Fishbowls<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Roundtables und Fishbowls sollen die Diskussion zwischen den TeilnehmerInnen anregen und dabei das Publikum aktiv integrieren.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>max. 5 TeilnehmerInnen, 90\u2019 Diskussion<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 1000 W\u00f6rter, Vorstellung des Themas und der TeilnehmerInnen<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Bitte geben Sie die maximale Personenanzahl und etwaige technische Anforderungen an, um eine optimale Raumsituation gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Workshops<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Workshops dienen dem vertiefenden Umgang mit Methoden und Tools und sollen die TeilnehmerInnen unmittelbar mit einbeziehen.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>1,5\u20133h<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 1000 W\u00f6rter, Vorstellung des Themas und des Workshop-Ablaufs<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Bitte geben Sie die maximale Personenanzahl und etwaige technische Anforderungen an, um eine optimale Raumsituation gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Pr\u00e4sentationen<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Pr\u00e4sentationen sollen wissenschaftliche Problemstellungen, Forschungsfragen und -ergebnisse aus dem DH-Fachdiskurs behandeln. Sie werden gegen\u00fcber reinen Projektpr\u00e4sentationen bevorzugt ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>20\u2019 Pr\u00e4sentation und 10\u2019 Diskussion<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 700 W\u00f6rter<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Kurzpr\u00e4sentationen f\u00fcr das Speed Geeking<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Speed Geeking bietet die M\u00f6glichkeit, eigene Projekte Interessierten in einer kleinen Gruppe vorzustellen. W\u00e4hrend des Speed Geekings k\u00f6nnen die TeilnehmerInnen ca. acht Pr\u00e4sentationen beiwohnen, wobei die Gesamtgruppe aufgeteilt wird und nach festgelegtem Rhythmus von Tisch zu Tisch wandert.<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>10\u2019 Pr\u00e4sentation und Diskussion am Tisch<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 500 W\u00f6rter, gerne begleitend zu einer Postereinreichung<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Nach R\u00fccksprache k\u00f6nnen Speed Geeking-Pr\u00e4sentationen auch gemeinsam als thematischer Block eingereicht werden.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Bitte geben Sie etwaige technische Anforderungen an, um eine optimale Raumsituation gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Poster<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Posters bieten die M\u00f6glichkeit, noch nicht abgeschlossene Arbeiten oder Detailergebnisse der \u00d6ffentlichkeit zu pr\u00e4sentieren<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Form:\u00a0<\/b>A1 bis A0 ausgedruckt (Hochformat; Sonderformate evtl. nach Absprache). Bitte achten Sie auf die Verwendung von Umweltschutzpapier.<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung:\u00a0<\/b>Abstract, max. 500 W\u00f6rter<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Wenn Sie ein Tool o.\u00e4. pr\u00e4sentieren m\u00f6chten, setzen Sie sich bitte mit uns in Verbindung.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Einreichung<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Die Einreichung erfolgt via\u00a0<a href=\"https:\/\/webapp.uibk.ac.at\/dha2018\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ConfTool<\/a>.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>Begutachtung<\/b><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Die Peer-Review aller Einreichungen wird vom\u00a0<a href=\"http:\/\/dha2018.sbg.ac.at\/team-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programmkomitee<\/a>\u00a0im Double-Blind-Verfahren durch jeweils zwei GutachterInnen vorgenommen und die Ergebnisse werden in\u00a0<a href=\"https:\/\/webapp.uibk.ac.at\/dha2018\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ConfTool<\/a>\u00a0hinterlegt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mitgeteilt von Peter Hinkelmanns Salzburg, 29.11.\u201301.12.2018 Call-Ende: 29.06.2018 dha2018.sbg.ac.at Digital Humanities modellieren ein neues Setting f\u00fcr die Forschenden: Sie ver\u00e4ndern die Wissensumwelt und schaffen zeitgem\u00e4\u00dfe Zug\u00e4nge f\u00fcr die Forschenden. Digital Humanities unterst\u00fctzen Forschende, bieten neue Wege f\u00fcr etablierte Methoden, erm\u00f6glichen gesellschaftliche Teilhabe am Forschungsdiskurs. Expertenwissen wird dezentriert und demokratisiert. 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