{"id":6812,"date":"2016-05-30T15:25:49","date_gmt":"2016-05-30T13:25:49","guid":{"rendered":"http:\/\/dhd-blog.org\/?p=6812"},"modified":"2016-05-30T15:25:49","modified_gmt":"2016-05-30T13:25:49","slug":"digitalitaet-in-den-fachdidaktiken-dfd-neues-projekt-an-der-tu-darmstadt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dhd-blog.org\/?p=6812","title":{"rendered":"Digitalit\u00e4t in den Fachdidaktiken (DFd) \u2013 neues Projekt an der TU Darmstadt"},"content":{"rendered":"

\"DFd_Logo_JPEG\"<\/a><\/p>\n

Digitale Methoden und Inhalte k\u00f6nnen sowohl Mittel als auch Gegenst\u00e4nde der Didaktik sein. Die in den Digital Humanities (DH) etablierten vielf\u00e4ltigen, weitreichenden und tiefgreifenden Praktiken des digital gest\u00fctzten Forschens und wissenschaftlichen Arbeitens werden jedoch durch die Konzepte der Mediendidaktik und des E-Learning allein nicht mehr abgedeckt. Das Projekt hat sich daher zum Ziel gesetzt, neue Konzepte zur Digitalit\u00e4t in den Fachdidaktiken zu entwickeln und zu erproben. Die Projektergebnisse werden sowohl in einem online-Handbuch dokumentiert als auch in einem konkreten Modul \u201eDigitalit\u00e4t als Praxis in den Geisteswissenschaften\u201c verankert, das in allen Lehramtsstudieng\u00e4ngen und dar\u00fcber hinaus angeboten werden soll.<\/p>\n

\"Hobit\"<\/a>

Unsere DH-Studieng\u00e4nge auf der Hobit<\/p><\/div>\n

Die kritische Reflexion digitaler Anwendungen, Prozesse und Darstellungen ist ein zentraler Aspekt in den DH, daher k\u00f6nnen die digitalen Geisteswissenschaften wertvolle Beitr\u00e4ge zur Neu- und Weiterentwicklung fachdidaktischer Konzepte mit digitalem Bezug leisten. Ziel des Projekts ist es, diese Konzepte als digital-didaktische Kompetenzen an Studierende zu vermitteln. Im Fokus steht also nicht (nur) die Verbesserung der universit\u00e4ren DH-Lehre, sondern das Projekt soll didaktische Aspekte des Digitalen vor allem als Gegenstand des Wissenstransfers an Studierende behandeln. Dabei liegt der disziplin\u00e4re Ausgangspunkt des Projekts zwar in der digitalen Philologie, die im Fachbereich 2 der Technischen Universit\u00e4t Darmstadt im neuen Bachelor-Studiengang \u201eDigital Philology\u201c<\/a> und im Master-Studiengang \u201eLinguistic and Literary Computing\u201c<\/a> gelehrt wird. Zentrales Ziel ist es jedoch, dar\u00fcber hinaus Ankn\u00fcpfungspunkte an andere Fachrichtungen und ihre Didaktik mit Ausrichtung auf das Digitale zu entwickeln. Geleitet wird das Projekt dementsprechend von Andrea Rapp<\/a> (Computerphilologie und Medi\u00e4vistik) und M<\/a>\"DHButtons\"<\/a>ichael Bender<\/a> (Digitale Linguistik) gemeinsam mit Gerrit Schenk<\/a> (Mittelalterliche Geschichte), bearbeitet wird es von Lisa Scharrer<\/a>. <\/strong>Interdisziplinarit\u00e4t ist charakteristisch f\u00fcr die DH, f\u00e4cher\u00fcbergreifende Ans\u00e4tze liegen daher nahe.<\/p>\n

Didaktisch-p\u00e4dagogische Vermittlungs-Fertigkeiten sind wichtige Kompetenzen f\u00fcr DH- Absolventinnen und -Absolventen \u2013 ob in der universit\u00e4ren Lehre, in der Forschung oder in Unternehmen. Aber auch f\u00fcr Lehramtsstudierende ist Didaktik im Hinblick auf digitale Inhalte, Anwendungen und Methoden wichtig, jedoch in den meisten Lehramtsstudieng\u00e4ngen bislang unterrepr\u00e4sentiert. Und auch f\u00fcr Studierende von nicht explizit auf das Digitale ausgerichteten Studieng\u00e4ngen we\"collage-new1_web\"<\/a>rden diese Aspekte relevant, da auch hier digitale Untersuchungsgegenst\u00e4nde und Kulturtechniken an Bedeutung gewinnen.<\/p>\n

In dem Projekt sollen Ans\u00e4tze aus der Mediendidaktik, dem E-Learning, der informatischen Didaktik und den Fachdidaktiken aufgegriffen und um die verschiedenen Perspektiven aus den DH erweitert und reflektiert werden \u2013 mit dem Ziel der Entwicklung neuer didaktisch-p\u00e4dagogischer Konzepte der DH \u2013 und zwar vor allem im Sinne der Vermittlung von auf das Digitale bezogenen Didaktik-Kompetenzen an Studierende, wobei die der Lehrenden zugleich mitreflektiert und weiterentwickelt werden sollen.<\/p>\n

Das Projekt wird von der Technischen Universit\u00e4t Darmstadt f\u00fcr zwei Jahre aus zentralen QSL-Mitteln (Mittel zur Qualit\u00e4tssicherung von Studium und Lehre) gef\u00f6rdert.<\/p>\n

Kontakt:<\/strong><\/p>\n

Technische Universit\u00e4t Darmstadt<\/p>\n

Institut f\u00fcr Sprach- und Literaturwissenschaft<\/p>\n

Lisa Scharrer, M.A. (scharrer@linglit.tu-darmstadt.de)<\/a> und<\/p>\n

Dr. Michael Bender (mbender@linglit.tu-darmstadt.de)<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

N\u00e4chste Termine:<\/strong><\/p>\n

10.-11. Juni 2016, Junges Forum f\u00fcr Medien und Hochschulentwicklung (JFHM16)<\/a>, Darmstadt. Vortrag: \u201eDidaktik der Digital Humanities\u201c<\/p>\n

19. Juni 2016, hellwach! Der Wissenschaftstag der TU Darmstadt<\/a>. Stand Digitale Philologie im karo5<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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