{"id":19571,"date":"2023-07-01T10:06:39","date_gmt":"2023-07-01T08:06:39","guid":{"rendered":"https:\/\/dhd-blog.org\/?p=19571"},"modified":"2023-07-01T10:40:07","modified_gmt":"2023-07-01T08:40:07","slug":"data-feminism-als-herausforderung-fuer-die-digital-humanities","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dhd-blog.org\/?p=19571","title":{"rendered":"Data Feminism als Herausforderung f\u00fcr die Digital Humanities?"},"content":{"rendered":"\n

Im Zuge der Jahrestagung des DHd-Verbands veranstaltete die AG Empowerment einen Workshop zum Thema Data Feminism in den Digital Humanities (Organisation: Luise Borek, Nora Probst & Sarah Lang, technische Unterst\u00fctzung: Yael L\u00e4mmerhirt).[1]<\/span><\/i> In diesem kurzen Blogbeitrag sollen erste Zwischenergebnisse pr\u00e4sentiert werden, um die Veranstaltung zu dokumentieren und gleichzeitig auf dieses zentrale Thema aufmerksam zu machen. Zur Mitarbeit am Projekt sind alle weiterhin herzlich eingeladen und sollten sich bei Interesse bei der AG Empowerment melden.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

Zitiervorschlag:\u00a0<\/strong>Luise Borek*, Elena Su\u00e1rez Cronauer, Pauline Junginger, Sarah Lang, Karoline Lemke & Nora Probst, Data Feminism als Herausforderung f\u00fcr die Digital Humanities?<\/em>, in DHd Blog<\/em>, 01.07.2023. https:\/\/dhd-blog.org\/?p=19571<\/a> *Autorinnenschaft aller Beteiligten zu gleichen Teilen<\/p>\n

A machine-translated English version of this blog post can be found on the LaTeX Ninja Blog: https:\/\/latex-ninja.com\/2023\/07\/01\/data-feminism-as-a-challenge-for-digital-humanities\/<\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Data Feminism \u2013 nach dem gleichnamigen Buch von Catherine D’Ignazio und Lauren F. Klein (MIT Press 2020) \u2013 ist eine Bewegung des intersektionalen Feminismus, die wei\u00dfe, cis-m\u00e4nnlich dominierte Narrative und Strukturen in der Data Science hinterfragt. Dies betrifft nicht nur die Datenanalyse, sondern auch die Modellierung, Erhebung, Kuratierung und Pr\u00e4sentation von Datens\u00e4tzen. F\u00fcr die Digital Humanities beinhalten datenfeministische Ans\u00e4tze wichtige Impulse und spannende Forschungsdesiderate, doch sind sie bislang in der deutschsprachigen DH-Community noch nicht wirklich etabliert. Vor allem fehlt es an konkreten Richtlinien und Leitf\u00e4den, wie sich datenfeministische Ans\u00e4tze in die allt\u00e4gliche Projektpraxis der DH integrieren lassen.\u00a0<\/span><\/p>\n

Die digitalen Geisteswissenschaften zeichnen sich neben ihrer Daten- und Technikkompetenz durch den Einfluss unterschiedlicher Fachtraditionen und disziplinspezifischer Methoden aus. Zugleich aber ist allen diesen Fachtraditionen gemein, dass sie von hegemonialen Normvorstellungen, Denkmodellen, Klassifizierungen, Institutionen und Strukturen gepr\u00e4gt sind, die sich aus patriarchalen, kolonialen, rassistischen, kapitalistischen und weiteren systemisch-hegemonialen Machtverh\u00e4ltnissen herausgebildet haben. Aufgrund ihrer objektorientierten Forschungspraxis in der Auseinandersetzung mit materiellen, bildlichen und textuellen Quellen des kulturellen Erbes besteht f\u00fcr die Digital Humanities die Gefahr, dass die in den Quellen vorfindlichen hegemonialen Denkmuster in die datenbasierten Forschungsdiskurse \u00fcberf\u00fchrt werden, ohne von einer hinreichend machtkritischen Reflexion begleitet zu werden. Dabei geht es nicht nur darum, bei der Datafizierung (Datafication) und Kodierung des kulturellen Erbes neue epistemologische Rahmungen zu entwerfen, mit denen sich eine \u00dcbertragung bestehender Diskriminierungen ins Digitale verhindern l\u00e4sst. Vielmehr betrifft eine machtkritische Reflexion auch die Akkumulation der Quellen und Daten selbst: So beruhen die Sammlungspraktiken h\u00e4ufig auf kolonialistischen, eurozentristischen, cis-m\u00e4nnlichen Perspektiven, was die Frage aufwirft, wie die Digital Humanities mit den Leerstellen in den Archiven umzugehen gedenken, die das Erforschen von Perspektiven jenseits von cis-m\u00e4nnlichen, <\/span>wei\u00dfen <\/span>Narrativen erschweren oder ganz verhindern.\u00a0<\/span><\/p>\n

Diese historisch gewachsene Dysbalance schl\u00e4gt sich insofern nieder, dass Daten marginalisierter Gruppen oftmals gar nicht \u00fcberliefert sind. Sind sie es doch, dann nur aus der Fremdwahrnehmung durch hegemoniale Gruppen. <\/span>Archive erzeugen somit zugleich (Un)sichtbarkeiten und (Un)sagbarkeiten.\u00a0<\/span><\/p>\n

Betroffen davon sind insbesondere Frauen <\/span>und andere Gruppen, die sich jenseits von cis-m\u00e4nnlichen Identit\u00e4ten bewegen. Innerhalb von Sammlungen des kulturellen Erbes ist Geschlecht bzw. Gender in der Regel eine Kategorie, die eine sp\u00e4tere Zuschreibung und keine Selbstbezeichnung darstellt, oftmals aufgrund historischer Umst\u00e4nde. Ein geschlechtersensibler Umgang mit diesen Daten f\u00e4ngt daher bei deren Modellierung an. <\/span>Die gendersensible Repr\u00e4sentation ist dabei nur ein wichtiger Baustein unter vielen, der Digital Humanists gro\u00dffl\u00e4chig betrifft, aber noch nicht die entsprechende Aufmerksamkeit und sorgf\u00e4ltige Reflexion erhalten hat. So ist die <\/span>Klassifikation von Geschlecht bzw. Gender und deren digitale Abbildung immer auch eine ethische Entscheidung. Das (nachtr\u00e4gliche) Anpassen in historisch gewachsene Systematiken der Klassifikation ist dabei jedoch \u00fcberaus komplex und stellt eine ganze Reihe von Herausforderungen, die neben informationswissenschaftlichen auch grundlegende interdisziplin\u00e4r-wissenschaftshistorische Implikationen haben. Neben ethischen und politischen Aspekten m\u00fcssen deshalb im wissenschaftlichen Kontext Kriterien formuliert werden, wie mit den bestehenden Dysbalancen vor dem Hintergrund quantitativer Verfahren umgegangen werden kann, <\/span>weil die durch diesen sogenannten \u2018Gender Data Gap\u2019 erzeugten Verzerrungen wissenschaftliche Ergebnisse und deren Aussagef\u00e4higkeit beeintr\u00e4chtigen.\u00a0<\/span><\/p>\n

An dieser Stelle setzte unser Workshop an. Gemeinsam mit den Teilnehmenden sollte ein erster Aufschlag f\u00fcr eine Handreichung erarbeitet werden, mit deren Hilfe sich Interessierte kompakt grundlegende Informationen und Hilfestellungen bez\u00fcglich folgender Fragen beschaffen k\u00f6nnen:\u00a0<\/span><\/p>\n