Im Rahmen des Exzellenzprogrammes des Landes Hessen (LOEWE) ist am Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften zum n\u00e4chstm\u00f6glichen Zeitpunkt im Labor f\u00fcr empirische Rezeptionsforschung (LitLab – Prof. Dr. Thomas Weitin, Fachgebiet Germanistik \u2013 Digitale Literaturwissenschaft) eine Stelle als<\/p>\n\n\n\n
in einem f\u00fcr die Dauer von zwei Jahren befristeten Arbeitsverh\u00e4ltnis zu besetzen. Gesucht wird ein_e Mitarbeiter_in f\u00fcr die Durchf\u00fchrung des LOEWE-Projekts \u201eEvidenzbasiertes Literaturverstehen im Deutschunterricht\u201c.<\/p>\n
Projektbeschreibung<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>Der Deutschunterricht soll f\u00fcr Literatur begeistern und Sch\u00fcler_innen beibringen, eigenst\u00e4ndig zu urteilen und einf\u00fchlsam zu sein. Allerdings sind empirische Belege f\u00fcr derartige literarische Wirkungen strittig. Das Projekt will pr\u00fcfen, ob es ein Ma\u00df an Emotionalit\u00e4t gibt, das f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis literarischer Texte optimal ist. Es verbindet emotionsorientierte Methoden der Textanalyse mit der Messung emotionaler Reaktionen beim Lesen. Ziel sind konkrete Orientierungshilfen f\u00fcr den Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe.<\/p>\n Qualifikation<\/strong><\/p>\n Ihre Aufgaben:<\/strong><\/p>\n Wir bieten<\/strong><\/p>\n Das Erbringen der Dienstleistung dient zugleich der wissenschaftlichen Qualifizierung.<\/p>\n Die Technische Universit\u00e4t Darmstadt strebt eine Erh\u00f6hung des Anteils der Frauen am Personal an und fordert deshalb besonders<\/p>\n Frauen auf, sich zu bewerben. Bewerber_innen mit einem Grad der Behinderung von mindestens 50 oder diesen Gleichgestellte<\/p>\n werden bei gleicher Eignung bevorzugt. Die Verg\u00fctung erfolgt nach dem Tarifvertrag f\u00fcr die Technische Universit\u00e4t Darmstadt (TV – TU Darmstadt). Teilzeitbesch\u00e4ftigung ist grunds\u00e4tzlich m\u00f6glich.<\/p>\n F\u00fcr inhaltliche R\u00fcckfragen wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Thomas Weitin: thomas.weitin@tu-darmstadt.de<\/a><\/p>\n\n
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