— German version below —\u00a0<\/p>\n
Location: German Literature Archive Marbach<\/p>\n
Date: July 31\u2013August 11, 2023<\/p>\n
Submission deadline: January 31, 2023<\/p>\n
Website: https:\/\/www.mww-forschung.de\/en\/summerschool\/2023\u00a0<\/a><\/p>\n 31 July to 11 August 2023 Digital Literature and Literature Data<\/b><\/p>\n As early as the middle of the 20th century it was Roberto Busa\u2019s intention in the Index Thomisticus<\/a> project to work with large digital (literary) corpora using scientific methods. Building on the foundation provided by, for example, Project Gutenberg<\/a>, this has now been possible on a much larger scale for over 50 years \u2013 and since the 1990s this has been complemented by Projekt-GutenbergDE in Germany. In the last 20 years, there has also been enormous progress in digitization. Thanks to large-scale enterprises such as the commercial Google Books project, numerous texts (primarily old prints) are now available to literary research in digital form \u2013 in open access projects such as Textgrid<\/a> or the Deutschen Textarchiv<\/a> (German Text Archive) as machine-readable digital copies. At the same time, digital editions are now increasingly striving to meet scholarly demands as well, as in the Edview<\/a> project of the DLA Marbach.<\/p>\n Furthermore, as a result of major international digitization initiatives, an increasing number of locally preserved manuscripts are not only becoming globally accessible, but they can also be digitally networked. In addition to the digital full texts, the activities of numerous GLAM institutions are increasing the significance of metadata and the ways in which they are networked. Anyone interested in Stefan Zweig\u2019s<\/a> (DLA et al), Else Lasker-Sch\u00fcler\u2019s<\/a> (DLA\/NLI), or Heinrich Mann\u2019s<\/a> (AdK) scattered archives, for example, can study them in better context now that they have been consolidated in virtual form. In Goethe Digital<\/a>, an author\u2019s private library can be explored virtually and in its entirety, and in Arthur Schnitzler Briefe<\/a> (Arthur Schnitzler\u2019s Letters), entire correspondences can be studied digitally. In projects such as the Getty Provenance Index<\/a>, numerous provenance data for visual arts are recorded digitally. At the same time, the amount of data on born-digitals, i.e. genuinely digital holdings such as hard disks, computer games, or net literature, is growing rapidly in the archives (see, for example, the DLA\u2019s Netzliteratur<\/a> project). Dealing with such material poses new challenges for institutions, which is one of the reasons why research is being conducted into how artificial intelligence can support the work of archives, for example.\u00a0<\/p>\n This data universe is supplemented by the many digital catalogues, most of which still refer to analogue collections, but whose metadata (increasingly in Linked Open Data projects, such as the DLA\u2019s catalogue<\/a>) in turn make research data available that, when interlinked with digital approaches, open up entirely new research perspectives. Particularly relevant are thus topics such as: Data provenance, metadata, data quality, data curation, data analytics, user-driven approaches, development of digital catalogues, interweaving of catalogues with digital approaches, and thus overall the further development of the concept of literature. Provenance research in literary studies in particular has shown in recent years that data issues cannot be dealt with in isolation, but must be considered in a highly research-led way. The question of generating, storing, curating, and networking data is closely linked to the question of the object and interest of research in literature studies.\u00a0<\/p>\n The summer school offers a framework for exploring the potential of digital approaches for one\u2019s own research questions and discussing them with experts. In the summer school seminars, for example, metadata collections will be examined and interrogated for their research potential. For future (digital) provenance research in particular, the focus will be on how metadata are selected and generated. What knowledge is considered relevant in this context and what is not? Following on from this, the technical questions of long-term archiving will be addressed (see, for example, the SDC4Lit<\/a> project). What can\/should be archived? How do digital catalogues work with regard to such questions? What do data life cycles look like? How is the processing of data documented? The area of data curation in particular is increasingly elementary for philology as well. What does data provenance for genuinely digital literature, known as born-digital literature, look like?\u00a0<\/p>\n Cooperation with the textklang<\/a> research project<\/b><\/p>\n Through the research project textklang<\/a>, conducted in cooperation with the University of Stuttgart (Institute for Machine Language Processing, Institute for Literature Studies\/Digital Humanities) and DLA Marbach, a current interdisciplinary, theoretically grounded and hypothesis-guided research area will be integrated into the summer school, which deals with concrete questions of digitization, metadata acquisition, machine readability, digital speech and sound analysis, and the provision or networking of research data in the course of systematic research into the sonority of literary texts (Romantic poetry). Specifically, a multimodal corpus of texts, sound recordings (recitations and settings) and digitized printed music, which is fed from the DLA\u2019s holdings, is being examined for interrelationships between text (interpretations) and prosodic language features with the help of a specially developed DH mixed-methods workflow.\u00a0<\/p>\n The summer school is taking place within the framework of the Marbach Weimar Wolfenb\u00fcttel<\/a> Research Association, funded by the Federal Ministry of Education and Research, and in cooperation with textklang, a joint project of DLA Marbach and the University of Stuttgart. \u00a0<\/p>\n Programme and Speakers<\/b><\/p>\n The programme details and international speakers at the summer school will be announced shortly. Tobias Blanke, Kathrin Bode, Lukas Diestel, Frank Fischer, Matthew Handelman, Jan Hess, Lise Jaillant, Roland Kamzelak, Ines Kolbe, John Mark Ockerbloom, Allison Parrish, Andrea Rapp, Annika Rockenberger, Karin Schmidgall, and Melanie Wald-Fuhrmann.<\/p>\n Applications<\/b><\/p>\n Over the course of the two-week summer school, 20 doctoral candidates will have the opportunity to work with academics from around the world on digital literature and literature data, using the collections of the DLA\u2019s archive, library, and museums as a foundation for their work. The interdisciplinary and international summer school is aimed at doctoral candidates in relevant research fields, especially literature studies, music studies, sound studies,\u00a0 library studies and information science, digital humanities and computer sciences.\u00a0<\/p>\n Dissertation topics may fall within the scope of the themes of the summer school; however, those who do not will also be considered. Applicants must clearly demonstrate how participation in the summer school and the accompanying archive stay makes a significant contribution to their dissertation project. Graduate students from emerging countries are strongly encouraged to apply.\u00a0<\/p>\n International participants who travel significant distances (transcontinental) and who wish to pursue specific research interests in the archival holdings, may make an informal request to extend their stay for an extra week to work in the archive in the cover letter accompanying the application. The cost of accommodation for the week-long extension will be covered.\u00a0<\/p>\n The application should include:<\/p>\n Application form\u00a0<\/p>\n<\/li>\n Cover letter of no more than two pages detailing reasons for the application (interest in summer school topic and relevant archival holdings; if applicable: proposal for one-week archive stay following the summer school\/application for an exemption from the registration fee)\u00a0<\/p>\n<\/li>\n CV<\/p>\n<\/li>\n Copies of certificates and transcripts<\/p>\n<\/li>\n Outline of the dissertation project (max. 5 pages)<\/p>\n<\/li>\n Letter of recommendation from the applicant\u2019s home university<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Application deadline<\/b><\/p>\n Applications must be submitted via the online application portal<\/a> by 31 January 2023<\/strong>. Applications sent by post or via email will not be considered.<\/p>\n Applicants will be informed about the outcome of their application in March 2023. International participants will receive an invitation to apply for visas required for them to participate in the summer school. Participation in the summer school does not constitute any legal entitlement to an extended stay in Germany. There is no legal entitlement to participation.\u00a0\u00a0<\/p>\n Accommodation and Travel Costs<\/b><\/p>\n Participants will be offered free accommodation at the Collegienhaus of the German Literature Archive<\/a>. Travel costs will be reimbursed to the value of the allowances set by the DAAD<\/a>.<\/p>\n Summer School Fee<\/b><\/p>\n The participation fee is 150 Euros. Participants may be eligible for a fee waiver, subject to inclusion of any relevant financial circumstances in the cover letter.\u00a0<\/p>\n COVID-19<\/b><\/p>\n The summer school will take place in compliance with the COVID-19 pandemic measures in force at the time.\u00a0<\/p>\n Selected Bibliography<\/b><\/p>\n Concept<\/b><\/p>\n D\u00eelan Canan \u00c7akir \u2013 Research Associate MWW \u2013 German Literature Archive Marbach Organization und Coordination<\/b><\/p>\n Birgit Wollgarten \u2013 Research Secretariat \u2013 German Literature Archive Marbach \u2013 Tel.: +49 (0)7144 – 848 – 175 \u2013 Fax: +49 (0)7144 \u2013 848 – 179 \u2013 Email: forschung@dla-marbach.de<\/a>\u00a0 Contact<\/b><\/p>\n Email: forschung@dla-marbach.de<\/a><\/p>\n \u00a0<\/p>\n 31. Juli bis 11. August 2023\u00a0 Literaturdaten und digitale Literatur<\/b><\/p>\n Mit digitalen gro\u00dfen (literarischen) Korpora wissenschaftlich zu arbeiten, war schon ab der Mitte des 20. Jahrhunderts im Projekt Index Thomisticus<\/a> Roberto Busas Vorhaben. Mit Hilfe von etwa Project Gutenberg<\/a> wird das seit \u00fcber 50 Jahren in wesentlich gr\u00f6\u00dferen Dimensionen konkretisierbar \u2013 ab den 1990er Jahren auch im deutschen Projekt-GutenbergDE. In den letzten 20 Jahren l\u00e4sst sich \u00fcberdies ein enormer Digitalisierungsfortschritt verzeichnen. Durch Gro\u00dfunternehmungen wie vor allem dem kommerziellen Google Books-Projekt stehen der literaturwissenschaftlichen Forschung inzwischen zahlreiche Texte (vornehmlich alte Drucke) in digitaler Form zur Verf\u00fcgung \u2013 in Open Access-Projekten wie etwa Textgrid<\/a> oder dem Deutschen Textarchiv<\/a> zudem als maschinenlesbare Digitalisate. Dabei wird bei digitalen Editionen nun immer mehr danach gestrebt, auch wissenschaftlichen Anspr\u00fcchen gerechter zu werden, wie im Projekt Edview<\/a> des DLA Marbach.<\/p>\n Dank gro\u00dfer internationaler Digitalisierungsinitiativen werden ferner immer mehr lokal bewahrte Handschriften nicht nur global abrufbar, sondern auch digital verkn\u00fcpfbar. Neben den digitalen Volltexten werden durch die Aktivit\u00e4ten zahlreicher GLAM-Institutionen die Metadaten und deren Verkn\u00fcpfung bedeutend. Wer sich etwa f\u00fcr Stefan Zweigs<\/a> (DLA et al), Else Lasker-Sch\u00fclers<\/a> (DLA\/NLI) oder Heinrich Manns<\/a> (AdK) verstreute Archive interessiert, kann diese mittlerweile in einer virtuellen Zusammenf\u00fchrung studieren. In Goethe Digital<\/a> wird eine ganze private Autor*innenbibliothek virtuell erforschbar und in Arthur Schnitzler Briefe<\/a> k\u00f6nnen ganze Briefkorrespondenzen digital studiert werden. In Projekten wie dem Getty Provenance Index<\/a> sind digital zahlreiche Provenienz-Daten f\u00fcr visuelle K\u00fcnste verzeichnet. Gleichzeitig w\u00e4chst in den Archiven die Datenmenge an Born-digitals, also an genuin digitalen Best\u00e4nden wie etwa Festplatten, Computerspiele oder Netzliteratur rapide an (vgl. z.B. das Projekt Netzliteratur<\/a> des DLA). Der Umgang mit solchem Material stellt die Institutionen vor neue Herausforderungen, unter anderem wird aus diesem Grund erforscht, wie etwa k\u00fcnstliche Intelligenz die Arbeit von beispielsweise Archiven unterst\u00fctzen kann.\u00a0<\/p>\n Erg\u00e4nzt wird dieses Datenuniversum durch die zahlreichen digitalen Kataloge, die selbst zwar in der Mehrzahl noch auf analoge Sammlungen verweisen, mit ihren Metadaten (zunehmend in Linked Open-Data-Projekten wie dem Katalog des DLA<\/a>) aber selbst wiederum Forschungsdaten zur Verf\u00fcgung stellen, die in Verschr\u00e4nkung mit digitalen Ans\u00e4tzen ganz neue Forschungsperspektiven er\u00f6ffnen. Besonders relevant werden damit Themen wie: Datenprovenienz, Metadaten, Datenqualit\u00e4t, Data curation, Data analytics, User driven approaches, Entwicklung digitaler Kataloge, Verschr\u00e4nkung von Katalogen mit digitalen Ans\u00e4tzen und damit insgesamt die Weiterentwicklung des Literaturbegriffs. Gerade die literaturwissenschaftliche Provenienzforschung hat in den letzten Jahren gezeigt, dass Datenfragen nicht isoliert behandelt werden k\u00f6nnen, sondern in hohem Ma\u00dfe forschungsgeleitet zu denken sind. Die Frage nach der Generierung, Speicherung, Kuratierung und Vernetzung von Daten ist eng verkn\u00fcpft mit der Frage nach dem literaturwissenschaftlichen Forschungsgegenstand und Forschungsinteresse.\u00a0<\/p>\n Die Sommerschule bietet einen Rahmen, um explorativ das Potential digitaler Ans\u00e4tze f\u00fcr eigene Forschungsfragen auszuloten und mit Expertinnen und Experten zu diskutieren. In den Seminaren der Sommerschule sollen beispielsweise Metadatensammlungen untersucht und auf ihr Forschungspotential befragt werden. Insbesondere f\u00fcr die zuk\u00fcnftige (digitale) Provenienzforschung ist der Fokus darauf zu richten, wie Metadaten ausgew\u00e4hlt und erzeugt werden. Welches Wissen gilt in diesem Zusammenhang als relevant und welches nicht? Daran anschlie\u00dfend sollen auch die technischen Fragen nach der Langzeitarchivierung thematisiert werden (vgl. z.B. das Projekt SDC4Lit<\/a>). Was kann\/soll archiviert werden? Wie arbeiten digitale Kataloge im Hinblick auf solche Fragen? Wie sehen Datenlebenszyklen aus? Wie wird die Verarbeitung von Daten dokumentiert? Gerade der Bereich der Data curation ist zunehmend auch f\u00fcr die Philologie elementar. Wie sieht eine Datenprovenienz f\u00fcr genuin digitale Literatur, sogenannte Born-digitals, aus?\u00a0<\/p>\n Kooperation mit dem Forschungsprojekt textklang\u00a0<\/b><\/p>\n Durch das in Kooperation mit dem von der Universit\u00e4t Stuttgart (Institut f\u00fcr Maschinelle Sprachverarbeitung, Institut f\u00fcr Literaturwissenschaft\/Digital Humanities) und dem DLA Marbach durchgef\u00fchrten Forschungsprojekt textklang<\/a> wird ein aktueller interdisziplin\u00e4rer, theoretisch fundierter und hypothesengeleiteter Forschungsbereich in die Sommerschule integriert, der im Zuge der systematischen Erforschung von Klanglichkeit literarischer Texte (Lyrik der Romantik) mit konkreten Fragen der Digitalisierung, Metadatenerfassung, Maschinenlesbarkeit, digitalen Sprach- und Klanganalyse und Bereitstellung bzw. Vernetzung von Forschungsdaten umgeht. Konkret wird ein multimodales Korpus aus Texten, Tonaufnahmen (Rezitationen und Vertonungen) und digitalisierten Notendrucken, das sich aus den Best\u00e4nden des DLA speist, mithilfe eines speziell entwickelten DH-Mixed-Methods-Workflows auf Wechselbeziehungen zwischen Text(be)deutungen und prosodischen Sprachmerkmalen hin untersucht.\u00a0<\/p>\n Die Sommerschule findet im Rahmen des durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung gef\u00f6rderten Forschungsverbunds Marbach Weimar Wolfenb\u00fcttel<\/a> in Kooperation mit dem Verbundprojekt textklang des DLA Marbach und der Universit\u00e4t Stuttgart statt.<\/p>\n Programm, Dozent*innen<\/b><\/p>\n Details zum genauen Programm und zu den internationalen Dozent*innen folgen in K\u00fcrze. Tobias Blanke, Kathrin Bode, Lukas Diestel, Frank Fischer, Matthew Handelman, Jan Hess, Lise Jaillant, Roland Kamzelak, Ines Kolbe, John Mark Ockerbloom, Allison Parrish, Andrea Rapp, Annika Rockenberger, Karin Schmidgall und Melanie Wald-Fuhrmann.<\/p>\n Bewerbung<\/b><\/p>\n Im Rahmen der Sommerschule werden sich 20 Doktorand*innen zwei Wochen lang \u2013 vor dem Hintergrund der Sammlungen des DLA Marbach in Archiv, Bibliothek und Museum \u2013 gemeinsam mit internationalen Dozent*innen mit Literaturdaten und digitaler Literatur auseinandersetzen. Die interdisziplin\u00e4re und internationale Sommerschule richtet sich an Doktorand*innen aus einschl\u00e4gigen Fachgebieten, insbesondere aus der Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Sound Studies, der Bibliotheks- und Informationswissenschaft, den Digital Humanities und der Informatik.\u00a0<\/p>\n Das Thema der Dissertation kann, muss aber nicht in einem unmittelbaren Zusammenhang zum Sommerschulthema stehen. In jedem Fall sollte aus den Bewerbungsunterlagen hervorgehen, warum die Teilnahme an der Sommerschule und der Aufenthalt im Archiv f\u00fcr die Arbeit an der Dissertation gewinnbringend w\u00e4ren. Explizit zur Erwerbung ermutigt werden Doktorand*innen aus Schwellenl\u00e4ndern.\u00a0<\/p>\n Internationale Teilnehmer*innen mit weiter Anreise (transkontinental), die explizite Bestandsinteressen verfolgen, k\u00f6nnen bei der Bewerbung im Anschreiben einen formlosen Antrag auf eine einw\u00f6chige Archivarbeitszeit im Anschluss an die Sommerschule stellen. F\u00fcr diese Zeit werden die Kosten f\u00fcr die Unterkunft im Collegienhaus \u00fcbernommen.\u00a0<\/p>\n Die Bewerbung enth\u00e4lt<\/p>\n Formular (personen- und stipendienbezogene Daten)\u00a0<\/p>\n<\/li>\n Anschreiben mit kurzer Begr\u00fcndung der Bewerbung (thematische Bez\u00fcge und relevante Archivbest\u00e4nde, max. 2 Seiten, ggf. Antrag auf einw\u00f6chigen Archivaufenthalt nach der Sommerschule, ggf. Antrag auf Befreiung von der Teilnahmegeb\u00fchr)<\/p>\n<\/li>\n Lebenslauf<\/p>\n<\/li>\n Kopie des Abschlusszeugnisses<\/p>\n<\/li>\n Kurze Darstellung des Dissertationsprojekts (max. 5 Seiten)<\/p>\n<\/li>\n Universit\u00e4res Empfehlungsschreiben<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Bewerbungsfrist<\/b><\/p>\n Bewerbungen ausschlie\u00dflich \u00fcber das Bewerbungsportal<\/a> bis zum 31. Januar 2023<\/strong>. Bewerbungen per Post oder E-Mail werden nicht ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n Die Teilnehmenden werden voraussichtlich im M\u00e4rz 2023 benachrichtigt. Internationale Teilnehmer*innen erhalten Einladungen f\u00fcr die Beantragung des Visums. Die Sommerschulteilnahme impliziert keinen Anspruch auf einen l\u00e4ngeren Aufenthalt in der Bundesrepublik Deutschland. Ein Rechtsanspruch auf Teilnahme besteht nicht.\u00a0<\/p>\n Unterbringung\/Reisekosten<\/b><\/p>\n Die Teilnehmer*innen werden im Collegienhaus des DLA Marbach<\/a> kostenfrei untergebracht. Die Reisekosten werden maximal nach den Pauschalen des DAAD<\/a> erstattet.<\/p>\n Teilnahmebeitrag<\/b><\/p>\n Es wird ein Teilnahmebeitrag in H\u00f6he von 150 Euro erhoben. Bei Vorlage eines formlosen Antrags, in dem die Teilnehmer*innen ihre wirtschaftliche Situation darlegen, besteht die M\u00f6glichkeit einer Befreiung von dieser Geb\u00fchr.<\/p>\n COVID-19<\/b><\/p>\n Die Sommerschule findet unter Einhaltung der zu dem Zeitpunkt geltenden COVID-19-Ma\u00dfnahmen statt.<\/p>\n Bibliografie<\/b><\/p>\n Konzeption<\/b><\/p>\n D\u00eelan Canan \u00c7akir \u2013 Wiss. Mitarbeiterin MWW \u2013 Deutsches Literaturarchiv Marbach Organisation und Koordination<\/b><\/p>\n Birgit Wollgarten \u2013 Sekretariat Forschung \u2013 Deutsches Literaturarchiv Marbach \u2013 Tel.: 07144 – 848 – 175 \u2013 Fax: 07144 – 848 – 179 \u2013 E-Mail: forschung@dla-marbach.de<\/a>\u00a0 Kontakt<\/b><\/p>\nLiterature Data and Digital Literature<\/h2>\n
An international summer school
of the Marbach Weimar Wolfenb\u00fcttel Research Association
in partnership with the project textklang (University of Stuttgart)<\/em><\/h4>\n
German Literature Archive Marbach<\/p>\n
Among the confirmed speakers are:<\/b><\/p>\n\n
\n
Anna Kinder \u2013 Head of Research \u2013 German Literature Archive Marbach
Felix Dieterle \u2013 Research Associate \u201ctextklang\u201d \u2013 German Literature Archive Marbach<\/p>\n
Marie Limbourg \u2013 Coordinator MWW Research Association \u2013 German Literature Archive Marbach \u2013 Tel.: +49 (0)7144 – 848 – 227 \u2013 Email: marie.limbourg@dla-marbach.de<\/a>\u00a0<\/p>\n
\nLiteraturdaten und digitale Literatur\u00a0<\/h2>\n
Internationale Sommerschule des Forschungsverbunds Marbach Weimar Wolfenb\u00fcttel
In Verbindung mit dem Projekt textklang (Universit\u00e4t Stuttgart)<\/em><\/h4>\n
Deutsches Literaturarchiv Marbach<\/p>\n
Zu den zugesagten Referent*innen und Dozent*innen geh\u00f6ren unter anderem:<\/strong><\/p>\n\n
\n
Anna Kinder \u2013 Leitung Forschungsreferat \u2013 Deutsches Literaturarchiv Marbach
Felix Dieterle \u2013 Wiss. Mitarbeiter \u201etextklang\u201c \u2013 Deutsches Literaturarchiv Marbach<\/p>\n
Marie Limbourg \u2013 Koordination Forschungsverbund MWW \u2013 Deutsches Literaturarchiv Marbach \u2013 Tel.: 07144 – 848 – 227 \u2013 E-Mail: marie.limbourg@dla-marbach.de<\/a>\u00a0<\/p>\n