Viele Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler wie auch bereits Studierende h\u00f6herer Semester \u2013 so wie ich selbst als Masterstudierender \u2013 sind zu Beginn ihrer wissenschaftlichen Karriere oft verunsichert, was nachweislich einen Beitrag zur eigenen wissenschaftlichen Reputation leistet \u2013 und was nicht.<\/p>\n
Fachbereiche entwickeln sich inhaltlich und methodisch weiter und auch neue, interdisziplin\u00e4re Forschungsfelder etablieren sich zunehmend. Doch die akademischen Strukturen, die eine Anerkennung individueller Leistungen und Arbeiten gew\u00e4hrleistet, ber\u00fccksichtigen dies nur langsam.<\/p>\n
Insbesondere Forschende in den Digital Humanities stehen vor der Frage, wie der eigene Nachwuchs in der Scientific Community re\u00fcssieren kann und wie darauf ausgerichtete akademische Strukturen ausgestaltet und geschaffen werden k\u00f6nnen.<\/p>\n
Eine hohe Anzahl an Publikationen in einschl\u00e4gigen Fachzeitschriften \u2013 und hierbei insbesondere die Reihenfolge der genannten Autorinnen und Autoren \u2013 gilt noch immer als ein Beleg f\u00fcr wissenschaftliche Reputation (\u201eBitte legen Sie Ihrer Bewerbung eine aktuelle Liste Ihrer Publikationen bei.<\/em>\u201c). Das Verst\u00e4ndnis von wissenschaftlicher Reputation scheint weiterhin eng an die Reputation der Verlage gekn\u00fcpft. W\u00e4hrend viele Studierende und auch Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler noch den \u201eklassischen\u201c Forschenden \u2013 alleine im \u201estillen K\u00e4mmerlein\u201c vor einer Abhandlung sitzend oder am eigenen \u0152uvre<\/em> arbeitend \u2013 vor Augen haben, gestaltet sich die Realit\u00e4t bereits heterogener.<\/p>\n Von Individual- zu Verbundprojekten mit kollaborativen Daten<\/strong><\/p>\n Der gro\u00dfe Methodenpool der Digital Humanities generiert unersch\u00f6pflich Forschungsfragen, die sich auf gro\u00dfe, kollaborativ gewonnene und genutzte Datenmengen oder Forschungsdaten anderer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler beziehen. Somit sind auch die Forschungsergebnisse das Resultat einer solchen Kooperation. Dar\u00fcber hinaus hat dies Auswirkungen auf das Verst\u00e4ndnis von Autorschaft: Wer kann als Autor oder Autorin einer Ver\u00f6ffentlichung gelten? Per Definition sind dies die Verfassenden eines \u201esprachlichen Werkes\u201c. Unber\u00fccksichtigt bleiben hierbei allerdings weitere Mitwirkende, ohne die viele Projekte und Ver\u00f6ffentlichungen nicht h\u00e4tten realisiert werden k\u00f6nnen. Vor allem in den Digital Humanities r\u00fccken hier Software-Entwicklerinnen und -Entwickler in den Vordergrund.<\/p>\n Es scheint, als k\u00f6nne das heutige Verst\u00e4ndnis der aktuellen Entwicklung nur m\u00fchsam folgen \u2013 es wird der sich weiterentwickelnden Forschung und somit allen daran Beteiligten nur bedingt gerecht. Die Frage, welche Formen der Ver\u00f6ffentlichungen der wissenschaftlichen Reputation dienen, muss neu beantwortet werden \u2013 ebenso welche Rolle die noch immer mit Vorbehalten belasteten open access<\/em>-Ver\u00f6ffentlichungen oder wissenschaftliche Blogs spielen.<\/p>\n Gerade f\u00fcr Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sowie Studierende ist die fortw\u00e4hrende Diskussion dieser Themen von Bedeutung: Ob bei der DHd 2018 in K\u00f6ln, beim im Herbst stattfindenden Historikertag 2018 in M\u00fcnster oder ganz prominent im Rahmen der DARIAH-DE Grand Tour 2018<\/a> im September.<\/p>\n Panel zu \u201eAutorschaft und wissenschaftliche Reputation\u201c im Rahmen der DARIAH-DE Grand Tour 2018<\/strong><\/p>\n Unter Moderation von Andrea Rapp, Vizepr\u00e4sidenten f\u00fcr wissenschaftliche Infrastruktur der Technischen Universit\u00e4t Darmstadt und Professorin f\u00fcr germanistische Computerphilologie, werden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu dieser Thematik diskutieren.<\/p>\n Die Paneldiskussion zu \u201eAutorschaft und wissenschaftliche Reputation\u201c findet am 21. September statt.<\/p>\n Die Panelteilnehmerinnen und -teilnehmer im \u00dcberblick<\/strong><\/p>\n Moderation<\/u><\/p>\n Prof. Dr. Andrea Rapp<\/span><\/a>, Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr wissenschaftliche Infrastruktur der TU Darmstadt, Professorin f\u00fcr germanistische Computerphilologie<\/p>\n Diskutierende<\/u><\/p>\n Prof. Dr. Eva-Maria Engelen<\/a>, Universit\u00e4t Konstanz, Projekt- und Arbeitsstellenleiterin der Kurt-G\u00f6del-Forschungsstelle, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften<\/p>\n Jun. Prof. Dr. Mark Hall<\/a>, Juniorprofessor f\u00fcr eHumanities an der Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg<\/p>\n